SOAL AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM) KELAS 10 HINGGA KELAS 12
1. Sebuah bola dibebaskan dari keadaan diam di puncak lintasan lengkung dan licin seperti ditunjukkan pada gambar berikut.
Energi kinetik dan energi potensial paling besar berturut-turut ada di titik...
A. | P dan Q | C. | R dan S | E. | Q dan P |
B. | Q dan R | D. | S dan P |
2. Dua orang Bapack memiliki tiga bola mainan X, Y, dan Z yang dibuat bergerak menuruni lintasan yang bentuknya berbeda seperti ditunjukkan pada gambar
Ketiga bola bergerak pada saat yang sama, ketinggian yang sama, dan dari keadaan diam. Abaikan gesekan lintasan dan hambatan udara. Menurut analisismu, saat ketiga bola tersebut tiba di ujung lintasan, kelajuan yang diukur adalah….
A. | X yang memiliki kelajuan paling cepat | C. | Z yang memiliki kelajuan yang paling cepat | E. | bola yang paling cepat tidak dapat ditemukan dari informasi yang diberikan |
B. | Y yang memiliki kelajuan paling cepat | D. | Ketiga mobil memiliki kelajuan yang sama |
3. Seorang pemain bola basket melempar bola dengan energi sebesar 200 J sehingga bola melambung membentuk lintasan parabola seperti ditunjukkan pada gambar berikut.
Kecepatan awal v0 menempuh lintasan seperti pada gambar. Keadaan bola pada saat di titik P hingga S:
(1) Energi potensial di titik P maksimum, sedangkan di titik S minimum
(2) Energi potensial di titik P sama dengan di titik S
(3) Energi potensial terbesar berada dititik Q
(4) Energi kinetik di titik Q minimum, sedangkan di titik S maksimum
(5) Energi potensial terbesar berada di titik R
(6) Energi potensial terkecil pada bola berada di titik S
Pernyataan yang benar adalah...
A. | 1,2 dan 3 | C. | 2, 4 dan 5 | E. | 3, 4 dan 6 |
B. | 1,3 dan 4 | D. | 2, 3 dan 5 |
4. Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar diatas merupakan hasil proyek siswa kelas 10, yang telah di publikasikan ke media sosial. berdasarkan prinsip kerja secara fisika, masing-masing benda tersebut memanfaatkan perubahan energi apa saja sehingga dapat menghasilkan gerakan...
A. | Kapal bertenaga karet = energi kinetik karet - energi potensial - energi gerak Mobil bertenaga air = energi potensial air - energi mekanik - energi panas | C. | Kapal bertenaga karet = energi potensial elastis karet - energi kinetik - energi gerak Mobil bertenaga air = energi potensial air - energi mekanik | E. | Kapal bertenaga karet = energi kinetik karet - energi rotasi Mobil bertenaga air = energi potensial air - energi potensial elastis karet - energi air |
B. | Kapal bertenaga karet = energi kinetik karet - energi rotasi Mobil bertenaga air = energi kinetik air - energi air | D. | Kapal bertenaga karet = energi potensial elastis karet - energi kinetik Mobil bertenaga air = energi potensial air - energi kinetik |
5. Dua buah sel surya terbuat dari kaset P dan Q diletakkan mendatar, digunakan pada waktu yang berbeda.
Sel surya P dioperasikan jam 9 sampai jam 11. Sedang sel surya Q digunakan pada jam 11 sampai jam 13. Selama penggunaan matahari bersinar cerah. Tenaga listrik yang didapat kedua sel surya adalah..
A. | dari sel surya P < dari sel surya Q | C. | dari sel surya P > dari sel surya Q | E. | konstan |
B. | dari sel surya P = dari sel surya Q | D. | tidak tentu |
6. Perhatikan gambar dan penjelesannya berikut ini
Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan dperoleh hasil pengamatan seperti pada tabel berikut ini:
Maka dapat disimpulkan bahwa:
(1) Saat ketinggian 2 meter energi potensial (percobaan 1 = 900 J dan percobaan 2 = 800 J)
(2) Saat ketinggian 4 m Energi kinetik (percobaan 1 = 810 Joule, percobaan 2 = 875 J )
(3) Saat ketinggian 6 meter Energi mekanik (percobaan 1 = 2700 J dan percobaan 2 = 4200 J)
(4) Semakin besar massa maka semakin cepat geraknya
(5) Semakin besar massanya maka semakin besar energinya
A. | 1, 2, dan 3 | C. | 2,3 dan 4 | E. | 3, 4 dan 5 |
B. | 1,2 dan 4 | D. | 2,3 dan 5 |
7. Dalam sebuah laboratorium terdapat termometer X, Y dan Z dengan kalibrasi yang berbeda-beda. Secara lengkap kalibrasi ketiga termometer seperti ditunjukkan pada tabel di bawah.
Jika air dengan suhu 300C diukur dengan ketiga jenis termometer tersebut, maka urutan termometer yang menunjukkan angka terbesar sampai yang terkecil pada skalanya adalah ....
A. | X – Y – Z | C. | Y – X – Z | E. | X – Z – Y |
B. | Y – Z – X | D. | Z – X – Y |
8. Perhatikan gambar berikut!
Pada ilustrasi diatas terjadi pepindahan kalor secara ..
A. | B = Konveksi C = Konduksi A = Radiasi | C. | A = Konveksi B = Radiasi C = Konduksi | E. | A = Konduksi B = Konveksi C = Konveksi |
B. | A = Konduksi B = Konveksi C = Radiasi | D. | C = Radiasi B = Konduksi A = Konveksi |
9. Sebuah benda elastis ditarik oleh sebuah gaya. Akibatnya benda elastik meregang setelah gaya dihilangkan dan mampu kembali ke posisi semula. Penyebab benda elastis dapat mengalami hal tersebut adalah karena adanya gaya pemulih. perhatikan keadaan benda-benda elastis dibawah ini!
Gambar manakah yang terdapat gaya pemulih...
A. | 1, 3 dan 5 | C. | 3, 5 dan 8 | E. | 2, 3 dan 4 |
B. | 2, 4 dan 6 | D. | 5, 6 dan 7 |
Perhatikan stimulus berikut ini untuk menjawab soal no. 10-11
10. Berdasarkan stimulus pernyataan-pernyataan berikut benar atau salah..
A. | Semakin besar gaya yang diberikan pada shock breaker, pertambahan panjang pegas akan semakin besar | C. | Besar beban maksimal yang dapat ditanggung oleh shock breaker pada sepeda motor agar pertambahan panjang pegas hanya 5 cm adalah 10 kg | E. | Jika shock breaker ditekan dengan gaya yang sangat besar hingga melampaui batas elastisnya, pegas pada shock breaker akan bertambah elastis. |
B. | Jika sepeda motor menggunakan dua pegas pada bagian kanan dan kiri, besar gaya yang dibutuhkan untuk menekan shock breaker yang mengalami pertambahan panjang sebesar 10 cm adalah 250 N. | D. | Jika gaya yang diberikan pada shock breaker sama, pegas yang memiliki konstanta lebih besar akan mengalami pertambahan panjang yang lebih kecil. sementara pegas yang memiliki konstanta lebih kecil, akan mengalami pertambahan panjang yang besar. |
11. Berdasarkan stimulus, ketika motor melewati jalan bergelombang, shock breaker tertekan 4 cm dari kondisi semula. besar energi potensial pada shock breaker tersebut adalah...
A. | 5,0 x 10-1 Joule | C. | 7,5 x 10-1 Joule | E. | 2 Joule |
B. | 10,0 x 10-1 Joule | D. | 1,5 Joule |
Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik seperti solenoida, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah paku dapat menjadi magnet. maka faktor-faktor yang dapat mempengaruhi besarnya medan magnet adalah...
A. | Jumlah lilitan, kedudukan dan kuat arus | C. | Kuat arus, kedudukan dan panjang kawat | E. | Tidak ada jawaban yang benar |
B. | Jumlah lilitan, tegangan listrik dan panjang kawat | D. | Jumlah lilitan, kuat arus dan panjang kawat |
13. Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar diatas merupakan simulasi percobaan efek fotolistrik. cahaya monokromatik mengenai logam natrium, frekuensi ambang logam natrium adalah 555 Hz. Jika intensitas cahaya 100%, dan panjang gelombang cahaya diperkecil maka butir-butir (elektron) yang keluar dari logam setelah dikenai cahaya adalah....
A. | berkurang elektronnya | C. | tetap sama elektronnya | E. | semakin lambat |
B. | bertambah elektronnya | D. | tidak muncul elektron |
14. Ilustrasi
Dua orang saudara kembar Dindas dan Dindak berusia 35 tahun. Dindas seorang kakak yang berprofesi sebagai Astronot akan melakukan perjalanan ke luar angkasa dengan kecepatan pesawat (v = 0,8 c), sebelum berangkat mereka berjanji akan bertemu lagi di tempat yang sama ketika Dindas pulang kembali ke bumi, mereka sangat terkejut saat bertemu. Hampir-hampir tidak saling mengenal, karena Dindak sang adik tampak sangat tua, Dindak sudah berusia 60 tahun. dan Berapa usia si Dindas sang kakak?
A. | 58 tahun | C. | 25 Tahun | E. | 10 Tahun |
B. | 50 Tahun | D. | 15 Tahun |
15. Perhatikan aktivitas dibawah ini
Berdasarkan gambar aktivitas diatas, manakah gambar dan keterangan yang berkaitan dengan fenomena atau pemanfaatan gelombang elektromagmetik dalam kehidupan
A. | 1: radio, 4: cahaya tampak, 6: sinar x, 8: cahaya tampak | C. | 3: inframerah, 4: cahaya tampak, 7: sinar gamma, 8: ultraviolet | E. | 1: radio, 3: radar, 4: cahaya tampak, 6: sinar x |
B. | 2: ultraviolet, 3:ultraviolet, 5: radar, 7: sinar gamma | D. | 2: sinar x, 6: USG, 7: radar, 8: ultraviolet |
Gambar Mesin “X-ray” di Bandara
Dengan berakhirnya libur tahunan, semakin banyak orang Indonesia yang kembali dari kampung halaman untuk mulai bekerja. Salah satu moda transportasi yang paling umum digunakan untuk perjalanan jarak jauh adalah dengan pesawat terbang. Nah, sebelum menaiki pesawat terbang, terkadang kita diminta untuk melalui berbagai jenis pengamanan, termasuk mesin X-ray (sinar X) yang memindai tubuh dengan prinsip gelombang elektromagnetik. Dilansir dari Live Science, mesin ini secara konstan mengeluarkan radiasi berlevel rendah. Jika pemindaian sinar X medis hanya boleh dilakukan jika betul-betul diperlukan, maka haruskah kita juga merasa khawatir akan mesin sinar X di bandara? Untungnya, jawabannya adalah tidak. Dr Lewis Nelson, profesor dan kepala pengobatan darurat di Rutgers New Jersey Medical School menjelaskan bahwa radiasi dibagi menjadi dua macam: ionizing, seperti yang dikeluarkan oleh mesin sinar X, dan non-ionizing,seperti gelombang radio dan magnetik.
Radiasi yang bersifat ionizing memang bisa memiliki cukup energi untuk melemparkan elektron keluar dari atom, sehingga timbul radikal bebas yang merusak DNA dan meningkatkan risiko terjadinya kanker. Akan tetapi, ini hanya terjadi bila radiasi diterima tubuh pada dosis tinggi. Sementara itu, hanya setengah mesin sinar x di bandara yang mengeluarkan radiasi bersifat ionizing dan itu pun dosisnya tidak cukup tinggi untuk merusak tubuh, sekitar 0,1 microsievert atau seperseribu dari mesin pemindai x-ray medis untuk dada menurut studi yang dipublikasikan dalam jurnal Radiology. “(Dosisnya) sangat kecil sampai tidak ada efeknya,” ujar Nelson. Dia berkata bahwa dibanding mesin sinar x di bandara, Anda lebih banyak terpapar radiasi ketika berada di udara. Dosis radiasi dari sekali pemindaian mesin sinar x di bandara setara dengan dosis radiasi yang dialami ketika berada di dalam pesawat selama satu menit. Selain itu, estimasi NASA juga mengungkapkan bahwa Anda juga mendapat sedikit radiasi yang bersifat ionizing dari mayoritas makanan. Nelson mengatakan, dosisnyalah yang beracun. Segala hal bisa menjadi beracun jika mencapai dosisnya. Segalanya juga menjadi tidak beracun bila dosisnya tidak mencukupi.
16. Berdasarkan teks diatas pilihlah beberapa jawaban dibawah ini yang paling benar
A. | Gelombang radio dan magnetik tergolong sebagai radiasi non ionizing | C. | Mesin sinar x dibandara bersifat ionizing yang memiliki dosis yang cukup tinggi untuk merusak tubuh |
B. | Radiasi yang bersifat ionizing tidak dapat menimbulkan radikal bebas yang merusak DNA dan meningkatkan risiko terjadinya kanker apabila memiliki cukup energi | D. | Segala hal bisa menjadi beracun jika mencapai dosisnya. Segalanya juga menjadi tidak beracun bila dosisnya tidak mencukupi. |
17. Tentukanlah pernyataan berikut benar atau salah
A. | Mesin yang memindai tubuh dibandara menggunakan sinar x | C. | Radiasi mesin sinar x bersifat ionizing, atau tidak menimbulkan resiko | E. | Radiasi juga lebih banyak terdapat diudara dan sedikit radiasi ionizing dari mayoritas makanan |
B. | Sinar x tegolong salah satu gelombang elektromagnetik | D. | Dosis radiasi mesin sinar x setara dengan dosis radiasi ketika berada dipesawat selama satu jam |
18. Berikut ini merupakan hal-hal yang berkaitan dengan listrik arus searah dan listrik statis. Pasangkanlah ketiga variabel dibawah ini agar sesuai (dapat lebih dari satu pasangan)
Besaran | Kegunaan | Konsep Fisika |
I. Rangkaian seri ……
| 1. Penampung energi listrik | A. Membagi tegangan dalam rangkaian |
II. Resistor…… | 2. Memperbesar hambatan listrik | B. Secara seri : arus listrik sama |
III. Kapasitor ……
| 3. Digunakan dalam rangkaian bercabang dan memiliki sumber tegangan lebih dari satu | C. balon yang di gosokkan kain wol akan menarik balon lainnya. |
IV. Medan listrik……
| 4. Perbedaan potensial listrik antara terminal (+) dan (-) | D. Kuat arus listrik sebanding dengan tegangan |
V. Gaya Coulomb……
| 5. Mengalir dari potensial tinggi ke potensial rendah | E. Secara paralel : tegangan listrik sama |
VI. Tegangan baterai…..
| 6. Menyimpan muatan listrik | F. Muatan + menjauhi dan (-) mendekati |
VII. Hukum kirchoff….
| 7. Interaksi antar muatan pada benda/alat | G. Muatan listrik yang mengalir per satuan waktu |
Lampu identik F dipasang pada kawat antara P dan Q. Bagaimana keadaan nyala lima lampu pada rangkaian listrik tersebut jika saklar diaktifkan?
| |||||||||||
20 Perhatikan paragraf berikut ini!
21. Zizi dan Fitri mencoba mengukur tinggi gedung kampus DHBS Putri tanpa menggunakan alat bantu meteran, seperti pada gambar berikut ini. Pertama-tama Zizi menunggu di bawah depan gedung sekolah dengan memegang sebuah stopwatch, sedangkan Fitri berada di atas lantai lima, dalam waktu yang bersamaan zizi menekan tombol stopwatch dan Fitri melepaskan sebuah bola basket dari ketinggian tersebut tanpa kecepatan awal selama kurang lebih 1,26 detik angka di stopwatch, akhirnya bola sudah menyentuh tanah. Diketahui bahwa bola mengalami percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2. jadi tinggi (h) gedung tersebut dari lantai lima dapat dianggap sebesar…
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar